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厌学、作业拖拉、学习困难、上学恐惧

时间:2018-07-20 16:01 点击:
厌学是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明,学习活动是学龄青少年儿童的主导活动,是青少年儿童社会化发展的必要条件,也是青少年儿童获取知识和智慧的
      厌学是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明,学习活动是学龄青少年儿童的主导活动,是青少年儿童社会化发展的必要条件,也是青少年儿童获取知识和智慧的根本手段。
 
青少年儿童厌学的表现按其程度等级可分为:
(1)威胁或哀求父母不上学
(2)早上反复出现回避上学的行为;
(3)早上反复“耍赖”,要求父母陪同上学;
(4)偶尔不上学或缺课;
(5)反复交替出现不上学、缺课;
(6)在某一学期某一阶段完全不上学;
(7)完全长期休学在家。
 
厌学会有哪些危害?
 
(1)厌学直接影响青少年儿童获取知识和智慧,导致学习成绩不好,更为严重的是影响孩子心理健康的发展和个性形成,影响青少年儿童的社会化发展。
(2)厌学者整日生活在不安、紧张、焦虑的消极情绪中,往往会自卑、缺乏自信、人际关系有障碍。
 
孩子厌学分为几个阶段?有什么表现?
 
(1)不想上学阶段:有可能诉说头痛、腹痛、发热,显得无精打采、疲劳、食欲下降、上学迟到早退、缺课增多、周末只呆在家里等。
(2)拒绝上学阶段:早晨起床延迟,每周不去上学时间超过一半,开始明显讨厌上学,与家人吵架或违拗行为增多,甚至出现攻击暴力行为。
(3)在家休息阶段:孩子自得其乐地呆在家里,干自己喜欢的事情,不多外出,身体疲劳减轻,昼夜颠倒,即白天睡觉,晚上熬夜。

       学龄期是影响人一生发展的关键期,如果家长发现孩子有厌学表现,请及时查找原因。如果家长经过努力对帮助孩子无效,请联系我们,预约专业的心理辅导!
       另外,需要提醒的是: 除了专业的心理咨询工作者,其他权威人士比如精神科医生、未经职业训练的心理学爱好者(未经临床心理训练的心理咨询师证书持有者)、某种理念的笃信者等也在参与心理咨询工作。凭借曾经树立的权威形象,使得有心理困扰的人群也会求助于他们。有的,未经谨慎的心理诊判,就要求求助者服用精神类药物;有的,则用某种消极迷信的理念蛊惑求助者。这些做法对青少年求助者的伤害尤其严重,导致心理状态紊乱加剧,孩子、家庭面临长期痛苦折磨。作为一个专业的心理咨询机构,我们致力于对这些过往心理咨询治疗无效的求助者的心理帮助,尽己所能,用科学规范的心理学技术帮助他们,规规矩矩做心理咨询工作。
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