学习困难的学生、成长受挫的青年、少年、儿童有更多的潜能有待开发。 二零一零年我的孩子参加山东省的高考，以优秀的成绩被清华大学录取。 多年 的心理工作和教育工作中，获得...

自尊（self-esteem），即自我尊重，是个体对其社会角色进行自我评价的结果。自尊是通过社会比较形成的，是个体对其社会角色进行自我评价的结果。自尊首先表现为自我尊重和自我爱...

心理发展实操体系应用于少儿教育---- 2012年5月26日上午， 张志军老师接受中华全国妇女联合会邀请，在中国海洋大学鱼山校区讲授家庭教育课 ...

转载： 根据联合国儿童基金会首次发布的关于亚太地区虐待儿童的报告（2015），3至6岁儿童的家长有67.1%曾经在情感上虐待孩子。研究结果称，遭受过暴力虐待的儿童很难成长为对社...

由于国情和传统使然,中国目前仍有很多家庭的孩子,有至少6个大人在身边照顾。他们基本不需要自己处理情绪问题,因为大人会迁就;独生子女也不需要处理社交问题,因为没有兄弟姐妹,不...